自“双减”政策出台后，紫阳县双安镇中心学校高度重视、统筹安排、通过多方协作在教研教学、学生个性化发展等方面积极探索，取得了阶段性成效。

家校合作，齐抓共管。该校加强家校合作，实现了齐抓共管、互相“助攻”的格局。该校首先利用家长微信群、家长会、全员家访等形式，大力向家长宣传“双减”工作政策，引导家长转变教育观念，告知家长不得到校外培训机构为学生补课，不得擅自增加孩子课业负担，形成为学生减负共识；其次，该校进一步发挥“家长委员会”职能，建立家校互动的网络问卷调查和座谈考评机制，邀请家长共同监督学校教师布置作业情况及学生通过作业所获学习成效 ；最后，严格执行学生睡眠时间不少于9--10小时的制度规定，通过学校公众号、微信群、《致家长的一封信》、《告家长书》等形式广泛宣传“五项管理”，保证学生充足的睡眠休息时间。

聚焦教研，高效推进。该校聚焦学科核心素养和课堂教学，学校开展了一系列有针对性的教研活动，并分科成立教研组，定期开展教研会议，使学校轮流说课、讲课、听评课等教研活动成为常态，深入了解课堂教学现状，群策群力向课堂要质量；有效发挥学校教师“传帮带”作用，以骨干教师为引领，大力实施“青蓝工程”、以老带新、师徒结对、捆绑考核等方式提升教师队伍整体素质和综合能力；该校进行多元化分层设计作业，严格控制家庭作业时间，通过课后延时服务、设置班级作业公示角，规范作业布置，确保学生在校内能够完成作业；同时，教务处全力实施“生本教学”，力求改变传统教学方式，发挥学生主观能动性，让学生有更多的实践、体验、交流、感悟。并不定期随机抽查教师设置教案及学生作业批改情况，将学生、教材、教法、预设、评价等环节全链条组合，既关注知识目标，更关注育人效果。

激发兴趣，全面发展。该校以学生兴趣为导向，强化学校优质教育资源供给力度，促进学生全面发展。在按时开展课后延时服务的同时，全力开设球艺、书法、演讲、围棋、航模、绘画等近20种丰富多彩的社团活动，多元化供学生自由选择，满足学生个性化需求；并把阅读能力提升培养作为常态化工作开展，通过开展“千人诵读”活动、规范课外读物管理、开放校内借阅等形式，大力营造学生爱读书、善读书、读好书的良好氛围，从而提升学生的阅读写作综合能力。

在学校的有力组织安排下，该校充分发挥校园主阵地作用，着力打造课堂教育有高度、课后服务有温度、作业管理有力度的教育新常态，将学生、家长、教师画凝聚在一个同心圆，让学生有个性、让家长有悟性、让教师有耐性，确保“双减”政策落实落地、开花结果。