在“双减”大背景下，紫阳县图书馆通过不断地探索与努力,挖掘需求，共同参与课后服务工作，贯彻并整合馆校社协同机制，推动教育改革和减负工作，聚焦孩子的综合素养，培养孩子健康成长。

  馆校共建，保障阅读。为协助学校完善课后服务功能，满足孩子多样化、个性化的学习需求，紫阳县图书馆以“阅读需要多元化”馆校共建项目为依托，已配置500余册未成年人读物，用经典名著导读、心理健康、安全卫生、科普教育等书籍，来丰富该馆对孩子们课后托管的阅读活动。

  分级指导，精准服务。自“双减”政策实施以来，为实现校园阅读与终身阅读的全面融合，促进书香校园建设和全民阅读生态形成，该馆和紫阳县第二小学以长期阅读跟踪指导服务项目——“诵读经典”为赋能，特邀来自江苏省常州市新北区飞龙实验小学的许丽华老师（现紫阳县第二小学支教）结合双方优势，为未成年人提供专业的阅读指导，为学生的成长提供全方位、人性化、精准化的服务，让每个孩子在这里都能找到最适合自己阅读天地。

  周密部署，高效托管。“双减”意见强调，要做强做优免费课后托管服务。紫阳县图书馆将在周六周日上午举办听故事、读经典等相关活动，下午安排志愿者帮助留守儿童进行作业辅导。同时将长期特邀许丽华老师结合“双减”政策为家长和孩子们分享指导如何化解学习焦虑，解锁有效的学习方法等做专题讲座。

  “双减”为学生减负，但绝不会减质。下一步，该馆将主动承担好独具特色的“无围墙的学校”、该县人民的“文化客厅”的角色，通过不断的探索与努力,创新服务方式，精准对接学校与家庭，凝聚社会力量，构建一个有利于未成年人健康成长的学习生活“乐园”。